Моторно планиране при деца с аутизъм
· Сергей Тодер
Основният принцип на движението на човешкото тяло (дете) в пространството е работата на мускулите на антагонистите.
Всяко движение е циклично напрежение на едни мускули и релаксация на други. Ключова роля тук играят мускулите-антагонисти: едни се огъват, други се разширяват; някои се включват - други са длъжни да се отпуснат и да се отпуснат.
Ако в момента на свиване на някои мускули противоположните останат в напрежение (което е просто повсеместен фактор сред децата с особености), възниква движение с авторезистентност.Това убива ефективността, скоростта и свободата на движение.
Какво се случва с неправилната механика на ходене и бягане при деца с увреждания, деца с аутизъм и РАС?
Когато е необходимо да се повдигне бедрото, се включват огъвачите, но антагонистите, които трябва да се отпуснат, остават в напрежение. Появява се парадокс: кракът се движи, сякаш през съпротива - сякаш детето дърпа вратата към себе си и в същото време я поддържа.
В резултат на:
• движението става тежко и бавно;
• бедрото се вдига с усилие и се понася зле;
• Изразходва се огромно количество енергия и време; Ето защо възниква бърза умора, расте апатията.
• Поставянето на крака се забавя.
Поставянето на крака е много кратка фаза, в която тялото трябва незабавно да събере цялата твърдост, така че нито една става - тазобедрената, коляното, глезена - да не "провали", да кажа по друг начин - да не избягва работата си.
Ставите могат леко да се огъват, да се разширяват - защото тялото не е твърда, вертикална пръчка, а биомеханична, пружиниста система, но често те се задържат, блокират, а не отиват в същата циклична работа (елементарния ставен и мускулен цикъл просто няма!!!), както и мускулите.
Ако кракът е постоянно напрегнат, реакцията на подкрепата се удължава, кракът сякаш пресича, а цялата система за ходене и бягане губи скорост, хармония, красота.
Искате още практически материали? Цялата методика е събрана в книгата на Сергей Тодер.
Купи книгата