Диагностика на деца с аутизъм и РАС в домашни условия
· Сергей Тодер
Малък съвет за родителите: Как да разберем, че вашето специално дете диша повърхностно и има нарушен нормален цикъл на вдишване и издишване, така че няма правилно свиване и релаксация?
Тъй като цялата дихателна система е тясно преплетена с нервната, това е доста лесно да се направи, но трябва да знаете за това, а не да бягате и да събирате диагнози!
Ако на всяко ваше искане, указание или движение детето с диагноза аутизъм, РАС, ADHD почти не реагира (изключихте проблеми със слуховата система) - тогава може да се предположи, че дъхът е слаб, няма правилна работа на симпатиковата нервна система, която е напълно отговорна за реакцията на бързия стрес "бий или бягай".
Така че няма правилна работа на диафрагмата, което означава, че няма правилна работа на цялата гърда. Това означава, че вашето дете и мозъкът му абсолютно не получават кислород, (Внимание! За разлика от възрастните, детето поради растежа си изпитва в него, между другото, повишена нужда!
Ако детето с аутизъм е постоянно тревожно, агресивно, бяга хаотично и не може да се отпусне - това е знак за липса на пълно издишване, което задейства парасимпатичната нервна система и успокоява тялото.
Повърхностното дишане и липсата на дълъг издишване се виждат веднага: гръдният кош почти не се движи, стомахът "стоя" на място, а движенията стават, така да се каже, разкъсани и нестабилни, възниква така наречения двигателен конфликт, уменията за самообслужване страдат силно.
Когато няма диафрагмално и пълно дишане, цялата биомеханика е нарушена: няма опора, няма мускулен цикъл, няма стабилност, няма поза.
Скъпи приятели, майки и татковци на специални деца, винаги помнете:
Няма цикъл на мускулна контракция-релаксация - няма управление на позата!
Няма мускулен цикъл - няма нормално движение!
Няма мускулен цикъл на свиване и релаксация - няма и двигателно планиране и изпълнение на последователни движения и действия.
Няма и внимание, няма и поведение, няма и процес на учене.
Ето защо правилното диафрагмално дишане с ритмична промяна на вдишването на издишването е първото нещо, което трябва да се гледа от родителите, които имат деца със специални образователни нужди.
Искате още практически материали? Цялата методика е събрана в книгата на Сергей Тодер.
Купи книгата