Чи це аутизм?
· Сергій Тодер
Низька здатність регулювати свою соціальну взаємодію за допомогою дій, міміки, поглядів.
Нездатність (часткова або повна) привертати до себе увагу соціальними способами. Спільний погляд, показовий жест і т.д.
Низька здатність до розуміння будь-яких символів, особливо вербальних.
Абсолютно нульовий рівень фрустрації. Жорстокий консерватизм буквально у всьому (їжа, маршрути, нові події, і т.д.).
Дефіцит усіх форм спілкування (поміжрадники, родичі, педагоги і т.д. Повна відсутність процесів навчання).
Нерозуміння мови, ігнорування мови.
Всі прояви порушень сенсорної модуляції:
а) спотворені реакції на світло, біль, звук, запах, температуру, дотики і т.д.
б) спотворення потягів (дім пластилін, млин, пластикові і гумові кульки, папір і т.д.)
Перш ніж говорити про такі ендогенні причини захворювань, як:
хромосомні геномні збої (коли змінено кількість хромосом) і їх можливі причини (радіація і електромагнітне випромінювання, хімічні речовини (формальдегіди);
про біологічні фактори (віруси гепатиту, краснухи, кору, вітряної віспи та ін.), хронічні захворювання матері (тип діабету, серцево-судинної недостатності, хворобами нирок і печінки) - якщо вони взагалі є або були, - виключіть всі ті порушення, про які я говорю щодня в своєму блозі і в книзі: дихальні, біомеханічні, м'язові.
Так, можливо, всі ці вищеперелічені фактори і причини є триггером, запускальним гачком всіх м'язових, суглобових, дихальних дисфункцій. Повторюся, це можливо. Але спочатку перевірте все тіло дитини, подивіться, як він дихає, як рухається, як скорочується і розслабляється.
Не думаю, что в его генах господом богом записано, то что у ребенка должен быть сильно укороченный выдох, отсутствие вдоха, а также полное отсутствие должной экскурсии грудной клетки и корректной работы нашего лимфатического сердца-диафрагмы и из-за этого он должен стать аутистом. Ой, не думаю!
И с приходом нового ребенка с так называемыми особенностями получаю тому подтверждение каждый божий день!
Посмотрите на самый важный! жизненный мышечный цикл СОКРАЩЕНИЕ-РАССЛАБЛЕНИЕ, на все те факты, о которых вы надеюсь уже прочитали, — на все те проблемы, которые подробно описаны во всех моих постах и в моей книге бестселлере "Как выбраться из лабиринта аутизма".
Хотя, честно, после стольких лет практики и огромного количества детей с абсолютно похожими нарушениями, я в эти диагнозы уже не верю. Потому что если у вашего ребёнка не шесть пальцев на руке, то искать причину в генах и хромосомах бессмысленно. Следует запустить в работу данный цикл, а также всю биомеханику движения и дыхания.
Большинство проблем в том, как неправильно живёт грудная клетка, как некорректно работает диафрагма и весь позвоночный столб с верхними и нижними конечностями, в отсутствии во всем теле элементарного мышечного двигательного цикла — сокращения и расслабления. И, как правило, у всех детей с особенностями эти нарушения есть.
Имеет значение лишь степень повреждения. А вот когда вы исключите все эти проблемы (а, поверьте мне, вам это вряд ли удастся), тогда можно будет говорить про нарушения геномов, врожденных причинах, несовместимости по Rh-фактору и группе крови.
И даже экзогенные причины возникновения аутизма (в том числе, например, прививки), могут приводить к жутким диафрагмальным спазмам и, как следствие, нарушению восстановительно-окислительных процессов в клетках (нет прихода питательных веществ и нет оттока продуктов метаболизма), в том числе и клетках головного мозга!
Эти спазмы могут приводить к отсутствию перекачки всех жидкостей в теле ребенка снизу вверх к голове.
Ваш необычный ребенок сначала пребывает в тревоге, потому что не дышит должным образом, его головной мозг не снабжается ни кислородом, ни кровью, а сердечно-сосудистая система работает на повышенных оборотах (померяйте хотя бы пульс с давлением, а не рассуждайте о дисфункциях головного мозга!), находится в ярости потому что вы этого даже не замечаете
Хочете більше практичних матеріалів? Уся методика зібрана в книзі Сергія Тодера.
Купити книгу