Як відбувається включення в роботу дихальних міжреберних м'язів у дітей з аутизмом?
· Сергій Тодер
Вся їх діяльність регулюється автоматично діючим дихальним центром, розташованим в подовженому мозку.
Дихальний центр збуджується при надлишку вуглекислого газу в крові і посилає імпульси до новозароблених (після нашої реабілітації і якщо можна так сказати - гальмування) дихальних м'язів.
М’язи, скорочуючись в спокійному режимі, розтягують грудну клітку і дитина з аутизмом робить довгоочікуваний вдих (включається симпатична нервова система, фактично відразу ж з’являється адекватна реакція на стрес «бій або біжи».
Після цього, коли з проприорецепторів дихальних м'язів, в дихальний центр надходять сенсорні сигнали про достатнє розтягування! (але вони, як правило, знаходяться в безперервному скороченні!) цих м'язів, вдих гальмується і дитина самостійно робить такий довгоочікуваний, природний, тривалий видих.
У цей момент грудна клітка, як би падає вниз під власною вагою.
Всі, друзі! процес пішов
Включається в роботу парасимпатична нервова система. Поступово йдуть в небуття тривоги, агресія, тривога, аутизм, РАС. Появляються абсолютно полярні попереднім почуття і емоції:
Радість і посмішка від досягнутого успіху буквально не сходить з обличчя дитини. Нарешті на обличчі з'являється червоний. Вся його природа буквально кричить нам - я задихав, я нарешті почав взаємодію зі світом предметів!!!
Хочете більше практичних матеріалів? Уся методика зібрана в книзі Сергія Тодера.
Купити книгу